Buenas tardes,
El otro día en la reunión algunos de vosotros cogistéis el sobre con la autorización para que vuestro hijo participe en el estudio sobre la obesidad infantil. Los que no vinistéis recibiréis el sobre hoy. Pero sabemos que no todos los padres que vinieron a la reunión cogieron el sobre, así que si no lo habéis recibido, por favor escribidnoslo en la agenda y os lo enviamos el lunes.
Muchas gracias,
Inés
viernes, 27 de enero de 2017
martes, 24 de enero de 2017
Post-Navidad
¡Buenas tardes a todos!
A los que no haya visto, ¡feliz año nuevo! Ya estamos de vuelta en la rutina del cole, y todo va fenomenal.
Como ya sabréis, estos últimos dos días no he ido al colegio. No os preocupéis, estaré de vuelta pronto, estoy en casa con gripe, todavía con fiebre (este año pega con fuerza) pero yo creo que el jueves estaré de vuelta. Os pido disculpas por adelantado, porque mañana no asistiré a la reunión, pero he escrito un informe que os leerán, conoceréis a Mar (la sustituta de Julia), e Isabel y ella os darán toda la información.
Os quería informar de algunas cosillas que estamos haciendo en mi clase, y con las que nos podéis ayudar. Con el nuevo año hemos empezado una nueva rutina en clase de inglés. Mi objetivo es impulsar la lectoescritura lo máximo posible, y optimizar los recursos que tenemos. He introducido el estudio de un autor. Hemos empezado con Eric Carle, un autor de libros infantiles americano muy conocido. Aquí tenéis su página web por si le queréis echar un vistazo con vuestros hijos:
PÁGINA WEB DE ERIC CARLE
La idea es que cada semana vamos a leer uno de sus libros, y hacer alguna actividad de comprensión relacionada con el libro. La semana pasada hicimos un resumen usando los días de la semana y pictogramas, esta semana tenía planeado hacer "el mapa de la historia", para que los niños supieran la secuencia de eventos y cuenten la historia con sus palabras (retelling). Cada semana trabajaremos diferentes habilidades que les ayudarán con la comprensión lectora y además les harán disfrutar de las historias. Los estudios de los diversos autores son muy populares en EEUU, porque les ayudan a hacer conexiones cuando leen, además de disfrutar y aprender datos sobre autores que escriben los libros, y así ver la lectura de una manera diferente.
La semana pasada leímos "The Very Hungry Caterpillar". Podéis verlo en youtube con vuestros hijos y así que lo recuerden y repasen vocabulary. Aquí tenéis el link de una versión animada del libro muy chula:
THE VERY HUNGRY CATERPILLAR
Además, en grupos de 6, (cada día sale un grupo) los niños han empezado a trabajar la lectura y la escritura de manera más intensa con Lauren, la asistente bilingüe. Esta media hora a la semana que pasan con ella es muy importante porque están leyendo libritos muy sencillos con frases simples y vocabulario importante que deben aprender. Además, practican phonics y escritura de palabras simples y frecuentes. Mientras Lauren saca un grupo yo me quedo con menos alumnos en clase que realizan diferentes actividades cooperativas, y que me ayuda a centrarme en ayudarles con la lectoescritura. Creo que esto les va a ayudar mucho.
Además, en ciencias hemos empezado el proyecto de los animales. Primero estudiamos los seres vivos, y los seres inertes. Ahora ya hemos empezado a estudiar animales. Comenzamos con animales salvajes y animales domésticos, y ahora hemos comenzado a estudiar características de los animales. Vamos a centrarnos en INSECTOS, y hacer un proyecto sobre esto. Quería pediros ayuda con esto.
A partir de la semana que viene, si tenéis algún libro, revista, juguete, etc sobre los insectos, haced que vuestros hijos lo traigan a clase y así tendremos más materiales para que investiguen y descubran. MUCHAS GRACIAS. Yo iré colgando videos y os informaré de lo que vamos haciendo.
Gracias por todo, ¡y nos vemos pronto! Un saludo,
Inés
A los que no haya visto, ¡feliz año nuevo! Ya estamos de vuelta en la rutina del cole, y todo va fenomenal.
Como ya sabréis, estos últimos dos días no he ido al colegio. No os preocupéis, estaré de vuelta pronto, estoy en casa con gripe, todavía con fiebre (este año pega con fuerza) pero yo creo que el jueves estaré de vuelta. Os pido disculpas por adelantado, porque mañana no asistiré a la reunión, pero he escrito un informe que os leerán, conoceréis a Mar (la sustituta de Julia), e Isabel y ella os darán toda la información.
Os quería informar de algunas cosillas que estamos haciendo en mi clase, y con las que nos podéis ayudar. Con el nuevo año hemos empezado una nueva rutina en clase de inglés. Mi objetivo es impulsar la lectoescritura lo máximo posible, y optimizar los recursos que tenemos. He introducido el estudio de un autor. Hemos empezado con Eric Carle, un autor de libros infantiles americano muy conocido. Aquí tenéis su página web por si le queréis echar un vistazo con vuestros hijos:
PÁGINA WEB DE ERIC CARLE
La idea es que cada semana vamos a leer uno de sus libros, y hacer alguna actividad de comprensión relacionada con el libro. La semana pasada hicimos un resumen usando los días de la semana y pictogramas, esta semana tenía planeado hacer "el mapa de la historia", para que los niños supieran la secuencia de eventos y cuenten la historia con sus palabras (retelling). Cada semana trabajaremos diferentes habilidades que les ayudarán con la comprensión lectora y además les harán disfrutar de las historias. Los estudios de los diversos autores son muy populares en EEUU, porque les ayudan a hacer conexiones cuando leen, además de disfrutar y aprender datos sobre autores que escriben los libros, y así ver la lectura de una manera diferente.
La semana pasada leímos "The Very Hungry Caterpillar". Podéis verlo en youtube con vuestros hijos y así que lo recuerden y repasen vocabulary. Aquí tenéis el link de una versión animada del libro muy chula:
THE VERY HUNGRY CATERPILLAR
Además, en grupos de 6, (cada día sale un grupo) los niños han empezado a trabajar la lectura y la escritura de manera más intensa con Lauren, la asistente bilingüe. Esta media hora a la semana que pasan con ella es muy importante porque están leyendo libritos muy sencillos con frases simples y vocabulario importante que deben aprender. Además, practican phonics y escritura de palabras simples y frecuentes. Mientras Lauren saca un grupo yo me quedo con menos alumnos en clase que realizan diferentes actividades cooperativas, y que me ayuda a centrarme en ayudarles con la lectoescritura. Creo que esto les va a ayudar mucho.
Además, en ciencias hemos empezado el proyecto de los animales. Primero estudiamos los seres vivos, y los seres inertes. Ahora ya hemos empezado a estudiar animales. Comenzamos con animales salvajes y animales domésticos, y ahora hemos comenzado a estudiar características de los animales. Vamos a centrarnos en INSECTOS, y hacer un proyecto sobre esto. Quería pediros ayuda con esto.
A partir de la semana que viene, si tenéis algún libro, revista, juguete, etc sobre los insectos, haced que vuestros hijos lo traigan a clase y así tendremos más materiales para que investiguen y descubran. MUCHAS GRACIAS. Yo iré colgando videos y os informaré de lo que vamos haciendo.
Gracias por todo, ¡y nos vemos pronto! Un saludo,
Inés
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